蘇皖“胥河情” 育人新模式

——蘇皖“胥河情”教育聯盟發展側記

郎溪縣和江蘇溧陽市地緣相近、人緣相親，一條胥河貫穿其中，兩地一衣帶水。為充分拓展教育領域的交流與合作，提升兩地教育水平，早在2017年4月，郎溪與溧陽兩地攜手成立了蘇皖“胥河情”教育聯盟。

9月26日早晨，記者剛來到郎溪縣梅渚鎮中心小學門口，就聽到朗朗讀書聲，學生們正跟著教學視頻興趣盎然地閱讀課文《走月亮》。

從曾經學生只能看著課本“死讀書”，到現在視頻活靈活現地展現課本內容，“智慧課堂”帶來的便利已發揮到學校的各個方面，提高教學質量的同時，也促進了學生參與課堂的積極性?！案曨l讀書更容易記牢?！痹撔Ｋ哪昙墝W生周雨晨說。

梅渚鎮中心小學是蘇皖“胥河情”教育聯盟的成員學校，由于歷史原因，該學校教師普遍年齡偏大，隨著近年來聯盟活動不斷開展，如今的梅渚鎮中心小學教職工精神面貌煥然一新，教研熱情與日俱增。

何盼是梅渚鎮中心小學語文老師，她說，正是聯盟的成立，為老師提供了鍛煉自己、提升自己的平臺?！吧洗蔚幕顒又?，我旁聽了一節一年級語文詩歌課，課堂氣氛輕松愉快，老師對課堂氣氛的把握讓我受益匪淺，同學們在輕松的課堂氛圍中記憶和理解都會好很多?！焙闻握f。

“這些改變得益于聯盟的成立，在與溧陽市老師互相學習的過程中，打開了我們學校老師的教學思路，教學的趣味性和課程容量都得到增加，學生更愛學、學得進、學得多?！泵蜂炬傊行男W校長張遠冰介紹。

離開梅渚鎮中心小學，驅車20分鐘，就到了江蘇省溧陽市社渚中心小學。

首先映入眼簾的是學生們的藝術作品，在學校的大廳、走廊，處處懸掛著學生的彩畫、刻紙、書法……文化氛圍滿滿。

在這里，記者見到了兩位不一樣的學生，他們是來自郎溪縣凌笪鎮下吳村的鄭玲和張欣桐，現就讀于社渚中心小學，曾參加溧陽市舞蹈比賽并獲得一等獎，正準備代表溧陽市參加常州市的比賽。

“學校其他學生能享受到的政策她們都有，在這邊讀書離家近，而且校車直接到她們村去接送，很方便?！变嚓柺械诙行男W黨支部書記吳漢平是聯盟的牽頭人，他介紹，目前聯盟共有15個成員學校，開展各類活動20余場次，參與教師近1000名，進行研討、交流的老師遍及兩地各校。

“下一步，聯盟將聯合兩地學校共同挖掘兩地文化特質，研究特色校本課程，同時開展高級教師互派交流活動，提升雙方教育質量和辦學水平，實現優勢互補、共同發展?！眳菨h平表示。

從“智慧課堂”的引入為教學帶來的便利，到安徽學生跨省接受江蘇教育，蘇皖“胥河情”教育聯盟的影響正在進一步擴大。（宣城日報 記者 陳華易 王肖肖 特約記者 余克儉）